募捐 9月15日2024 – 10月1日2024
关于筹款
书籍搜索
书
募捐:
23.7% 达到
登录
登录
访问更多功能
个人推荐
Telegram自动程序
下载历史
发送到电子邮件或 Kindle
管理书单
保存到收藏夹
个人的
书籍请求
探索
Z-Recommend
书单
最受欢迎
种类
贡献
捐款
上载
Litera Library
捐赠纸质书籍
添加纸质书籍
Search paper books
创建 LITERA Point
搜索关键词
Main
搜索关键词
search
1
الجامعة الإسلامية بغزة عمادة الدراسات العليا
said
مف
عمى
المالية
سكؽ
األكراؽ
خالؿ
أف
الدراسة
معدؿ
فمسطيف
السكؽ
االقتصادية
التنمية
الفصل
بيف
الشركات
سوق
قيمة
أك
ىذه
عف
المالية
إجمالي
األوراق
العاـ
األسيـ
لألكراؽ
كمف
التداكؿ
االستثمار
االقتصادم
املالية
القيمة
السكقية
الفمسطينية
األسكاؽ
المتغيرات
ىذا
عدد
الرأسمالي
ذلؾ
كجكد
عاـ
يمكف
التمكيؿ
الناتج
المدرجة
حجـ
تـ
لألوراق
年:
2014
语言:
arabic
文件:
PDF, 4.14 MB
您的标签:
0
/
0
arabic, 2014
2
الفصل الأول
nabeal
مف
عمى
أف
أك
الدعاء
الصدمة
عميو
عف
اضطراب
النفسية
قاؿ
صمى
داللة
فركؽ
مستكل
كسمـ
بيف
الدراسة
ىذا
لدل
ىذه
الذم
الشيداء
كال
دالة
كاف
كؿ
لمتغير
كقد
الباحثة
عينة
ىك
إف
اف
رسكؿ
مف
تعزل
ار
إحصائية
غزة
كجكد
يككف
ذلؾ
تكجد
لـ
مقياس
اك
النتائج
مابعد
النفسي
语言:
arabic
文件:
PDF, 1.74 MB
您的标签:
0
/
0
arabic
3
The Role of Palestinian NGOs in Reducing Poverty in Gaza Strip
MDPI Books
مف
عمى
الفقر
أف
قطاع
األىمية
الجمعية
ىذه
غزة
المنظمات
الدراسة
الفمسطينية
خبلؿ
الجمعيات
بيف
جمعية
أك
عف
الصبلح
معدالت
المجتمع
االجتماعية
تـ
الفمسطيني
اإلسبلمية
األراضي
غزة
بشكؿ
المساعدات
ازرة
نتائج
ىذا
األسرة
المستفيديف
دكر
الخيرية
حسب
االقتصادية
الضفة
الفقر
كقد
المؤسسات
عدد
األسر
ذلؾ
في
كذلؾ
نسبة
رقم
الذم
语言:
arabic
文件:
PDF, 2.97 MB
您的标签:
0
/
3.0
arabic
4
أهمية إدارة الوقت:
nusaiba
مف
عمى
الكقت
إدارة
المعمكمات
أف
المدارس
تكنكلكجيا
مديرم
الدراسة
اإلدارة
ىذه
استخداـ
اإلدارية
المدرسية
البيانات
بيف
مدارس
البريد
بشكؿ
لدل
خالؿ
المدرسة
االنترنت
الحاسكب
قكاعد
الغكث
االلكتركني
الباحثة
داللة
عف
ككالة
البرمجيات
العمؿ
درجة
مجاؿ
يمكف
مستكل
الوقت
بمحافظات
دالة
المعمومات
ىذا
بما
االستبانة
الدراسات
في
دراسة
عممية
غزة
语言:
arabic
文件:
PDF, 2.65 MB
您的标签:
0
/
0
arabic
5
العدد (41) مجلة البحوث التربوية والنفسية
LG
الذكاء
الركحي
مف
عمى
بيف
البحث
عف
جامعة
41
spiritual
البحوث
الرتبوية
جملة
والنفسية
أف
المرحمة
2014العدد
intelligence
طمبة
عينة
كجكد
الباحثة
الدراسة
لدل
مقياس
الحياة
الفرد
التربية
المقياس
تـ
فركؽ
كمية
إف
الدراسية
كاف
كؿ
كقد
معامؿ
الفركؽ
داللة
درجات
الدراسي
الذم
الرابعة
الركحي
الطمبة
ىذه
الركحي
الفقرات
النتائج
语言:
arabic
文件:
PDF, 932 KB
您的标签:
0
/
0
arabic
1
按照
此链接
或在 Telegram 上找到“@BotFather”机器人
2
发送 /newbot 命令
3
为您的聊天机器人指定一个名称
4
为机器人选择一个用户名
5
从 BotFather 复制完整的最后一条消息并将其粘贴到此处
×
×