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学干心曲 一名高中学生干部的工作手记

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学干心曲 一名高中学生干部的工作手记

方洁玲主编, 张驰著, 张驰
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1 (p1): 前言
1 (p1-1): 一、这本书写给谁
1 (p1-2): 二、为什么写这本书
3 (p1-3): 三、本书的主要理论
4 (p1-4): 四、阅读指南
5 (p1-5): 五、关于作者
3 (p2): 理论篇
3 (p2-1): 第一章 我们为什么要做学生干部
3 (p2-1-1): 一、学干工作的意义
3 (p2-1-1-1): 1.学生社团、组织是人才的摇篮
4 (p2-1-1-2): 2.学干工作是为将来工作作准备
5 (p2-1-1-3): 3.学干工作能促进人的全面发展
6 (p2-1-1-4): 4.在工作中自我价值得到实现
7 (p2-1-2): 二、学干工作的特点
7 (p2-1-2-1): 1.难度与时间
7 (p2-1-2-2): 2.工作内容
8 (p2-1-2-3): 3.服务对象
8 (p2-1-2-4): 4.工作价值
9 (p2-1-3): 三、学生干部的职责
9 (p2-1-3-1): 1.同学中的模范和榜样
9 (p2-1-3-2): 2.校内日常管理、服务工作
10 (p2-1-3-3): 3.组织各类课余活动
10 (p2-1-3-4): 4.协助学校完成一些临时任务
11 (p2-2): 第二章 怎样做一名优秀的学生干部
11 (p2-2-1): 一、良好的学干意识的树立
11 (p2-2-1-1): 1.什么是学干意识
15 (p2-2-1-2): 2.如何培养学干意识
16 (p2-2-2): 二、在工作中运用学干意识
16 (p2-2-2-1): 1.有意识地锻炼自己
17 (p2-2-2-2): 2.有意识地约束自己
18 (p2-2-2-3): 3.有意识地服务他人
21 (p2-2-2-4): 4.有意识地改进工作
22 (p2-2-2-5): 5.有意识地搞好团结
22 (p2-2-3): 三、思想与行为层次的提高
22 (p2-2-3-1): 1.树立远大的理想
23 (p2-2-3-2): 2.热爱你所在的集体
24 (p2-2-3-3): 3.热爱你的工作
25 (p2-2-3-4): 4.相信自己,追求上进
26 (p2-2-3-5): 5.识大局,看长远
28 (p2-2-3-6): 6.做个受欢迎的人
39 (p3): 实践篇
39 (p3-1): 第三章 在集体中找到自己
39 (p3-1-1): 一、学会做事
39 (p3-1-1-1): 1.从小事做起
42 (p3-1-1-2): 2.小事的作用
44 (p3-1-1-3): 3.做好每一件小事
46 (p3-1-1-4): 4.从做小事到做大事
49 (p3-1-2): 二、相处
49 (p3-1-2-1): 1.真诚相待
49 (p3-1-2-2): 2.尊重他人
50 (p3-1-2-3): 3.善待他人
51 (p3-1-2-4): 4.学会交流
52 (p3-1-2-5): 5.解决矛盾
54 (p3-1-2-6): 6.对事与对人
55 (p3-1-3): 三、定位
56 (p3-1-3-1): 1.工作定位
58 (p3-1-3-2): 2.人际定位
60 (p3-2): 第四章 优质高效地搞好工作
60 (p3-2-1): 一、做工作的主人
61 (p3-2-1-1): 1.前提认识:身份→责任
61 (p3-2-1-2): 2.需要转变:要我做→我要做
62 (p3-2-2): 二、新的任务
62 (p3-2-2-1): 1.认清大局
64 (p3-2-2-2): 2.分析自身
67 (p3-2-3): 三、着手开始
67 (p3-2-3-1): 1.全局把握
73 (p3-2-3-2): 2.积极创新
81 (p3-2-3-3): 3.做好计划
90 (p3-2-4): 四、高效进行
91 (p3-2-4-1): 1.先进管理手段
94 (p3-2-4-2): 2.进程调控
97 (p3-2-4-3): 3.信息获取和传达
105 (p3-2-5): 五、实现目标
105 (p3-2-5-1): 1.干净利落地收尾
108 (p3-2-5-2): 2.及时分析和总结
115 (p4): 协调篇
115 (p4-1): 第五章 良好心态
115 (p4-1-1): 一、我们的心态怎么了
116 (p4-1-2): 二、看问题的角度
116 (p4-1-2-1): 1.正面思考
117 (p4-1-2-2): 2.正视缺点
118 (p4-1-2-3): 3.积极引导
120 (p4-1-3): 三、摆正自己
120 (p4-1-3-1): 1.付出与获得
121 (p4-1-3-2): 2.认清底线与积极争取
122 (p4-1-3-3): 3.全靠自己
123…
年:
2007
出版:
2007
出版社:
南宁:广西教育出版社
语言:
Chinese
ISBN 10:
7543548224
ISBN 13:
9787543548220
文件:
PDF, 14.54 MB
IPFS:
CID , CID Blake2b
Chinese, 2007
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