以德治国十讲

1 (p0-1): 前言
1 (p0-2): 导论
9 (p1): 第一讲 提出“以德治国”的历史背景
10 (p1-2): 一、打开国门，在引进先进技术和资金的同时，必然掺杂入某些西方资本主义的意识形态
13 (p1-3): 二、西方敌对势力亡我之心不死，力图对我国实行“西化”与“分化”政策
16 (p1-4): 三、改革开放以后，在取得巨大成绩的同时，也出现了“教育失误”和“一手硬，一手软”的现象
18 (p1-5): 四、回顾历史，在改革开放的新形势下，党的建设应与时俱进
23 (p1-6): 五、在历史的伟大转折时期，总会出现一些沉渣泛起的现象
27 (p2): 第二讲 社会主义市场经济要法治也要德治
29 (p2-2): 一、市场经济的一般特征
32 (p2-3): 二、我国为什么要采用市场经济体制
35 (p2-4): 三、社会主义市场经济体制的特征
39 (p2-5): 四、市场经济的局限性
43 (p2-6): 五、市场经济的副作用
47 (p2-7): 六、社会主义市场经济与社会主义精神文明建设
51 (p3): 第三讲 道德在我国社会中的地位与作用
56 (p3-2): 一、道德是为政之本
62 (p3-3): 二、道德为干部立身之本
70 (p3-4): 三、道德为容民、育民之本
77 (p4): 第四讲 道德的性质
78 (p4-2): 一、道德是一定社会群体共同的世界观与人生观的反映
81 (p4-3): 二、道德是同一组织内成员共识的基础
83 (p4-4): 三、道德是人类相互沟通与理解的桥梁
87 (p4-5): 四、道德是精神文明的重要组成部分
91 (p4-6): 五、道德是先进文化的核心内涵
95 (p4-7): 一、道德的阶级性，不同阶级有不同的道德标准
95 (p5): 第五讲 道德的特点
100 (p5-2): 二、道德的普遍性，承认其个性的同时还要承认其共性的标准
102 (p5-3): 三、道德的时代性，不同的时代有不同的道德标准和要求
105 (p5-4): 四、道德的区域性，在同一历史时期，不同的国家、地区、社区会有不同的道德标准
108 (p5-5): 五、道德的人文性，不同的民族、宗教、社会习俗将产生不同的道德观念
111 (p5-6): 六、道德的公平性，也可称之为公正性，一个国家、社区、组织公开执行的只能是一个道德标准
113 (p6): 第六讲 道德构成的内容
113 (p6-2): 一、社会公德
118 (p6-3): 二、职业道德
124 (p6-4): 三、家庭美德
132 (p6-5): 四、个人品德
138 (p7): 第七讲 我国道德的思想基础
139 (p7-2): 一、以全心全意为人民服务为核心
142 (p7-3): 二、以大公无私，先公后私为基点
144 (p7-4): 三、以中华民族优秀文化传统为主干
146 (p7-5): 四、以人类先进文明的成果为基础
149 (p7-6): 五、以追求实现共产主义社会为理想
151 (p7-7): 六、以集体主义、爱国主义、社会主义为主要内容
158 (p8): 第八讲 我国建德的基本原则
159 (p8-2): 一、要以马克思主义作为基本指导思想
162 (p8-3): 二、必须体现公开、公平、公正的原则
164 (p8-4): 三、领导者要率先垂范，以身作则
165 (p8-5): 四、德的建立要大处着眼，小处着手
167 (p8-6): 五、立德与育才要相辅相成
170 (p8-7): 六、要注意立德的长期性、灌输性与反复性
175 (p9): 第九讲 德治与法治要相辅相成
176 (p9-2): 一、“德治”与“法治”相结合
177 (p9-3): 二、社会习俗与道德是立法的重要依据
179 (p9-4): 三、在一定环境下，德与法具有内在的互动性
180 (p9-5): 四、德、法在规范对象上既区别又联系
182 (p9-6): 五、以德助法，法才有更强的生命力
184 (p9-7): 六、依法护德，才能强化德的权威性与规范性
186 (p9-8): 七、重立法，更要重执法
188 (p9-9): 八、严肃执法必须依靠有德者
190 (p10): 第十讲 育德立德的具体途径
191 (p10-2): 一、领导者应是道德修养的典范与楷模
192 (p10-3): 二、领导者必须进行严格的自我约束，虚心接受群众的监督
194 (p10-4): 三、重在正面教育与引导
196 (p10-5): 四、以“三个代表”重要思想为核心，加强思想政治工作
198 (p10-6): 五、坚持德才兼备的干部政策
201 (p10-7): 六、制定并严格执行科学的规章制度
202 (p10-8):…